Clic Seguro

La Secretaría de Educación Pública preparó el proyecto Clic seguro, que busca: (1) informar y ayudar a niños y jóvenes a proteger su integridad física, su buen nombre, su intimidad y su vida privada, (2) lograr que comprendan qué son los datos personales y las repercusiones de divulgarlos en las redes, y (3) acercar elementos de reflexión que ayuden a formar ciudadanos responsables de sus actos en la Red.

Además de enlazar a recursos externos adecuados, posee recomendaciones o tips para maestros, padres, niños y jóvenes. El lenguaje sencillo e informal de esos tips me parece que puede facilitar el aprender, tanto sobre esos temas, como también para presentar o discutir la forma del imperativo en español.

dar clic en el siguiente enlace para visitar la pag.   http://www.clicseguro.sep.gob.mx/

¿Qué es CuidaTuImagenOnLine.com?

Se trata de un recurso educativo online sobre cuestiones relativas al manejo en Internet y con latelefonía celular de la imagen y la privacidad por parte de niños, niñas y adolescentes. Está promovido por un conjunto de instituciones y organizaciones de distintos países iberoamericanos, contando con el apoyo de la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos) y laRIATE (Red Iberoamericana de TIC y Educación).

Objetivo:
Sensibilizar y formar de manera lúdica mediante un recurso educativo online a los menores entre 11 y 15 años sobre aspectos relacionados con la privacidad y el uso seguro de Internet.

Temáticas abordadas:

• Uso de los datos personales
• Redes Sociales
• Precaución con el uso de la imagen
• Sexting
• Uso de la webcam

para visitar esta otra pag. da clic en el siguiente link   http://www.cuidatuimagenonline.com/

Da igual si eres alumn@ o Padre de Familia. Estoy segura en que en algún momento en tu vida habrás echado en falta saber mecanografía. Si no es así, ¡aprende antes de que te haga falta!

Si aún no estás convencido, hazte las siguientes preguntas, si contestas de forma afirmativa al menos a una de ellas, es que no te vendría nada mal saber mecanografía

• ¿Tecleas con dos dedos? o peor ¿sólo usas uno?
• En tu currículum dices que sabes de mucho de computación, y ¿no sabes mecanografía?
• ¿Escribes habitualmente e-mails?
• ¿Haces los trabajos a mano porque con la computadora vas más lento?
• ¿Has tenido que escribir alguna vez un trabajo de más de 2 páginas?
• Te gusta chatear, pero ¿te desborda tener conversaciones con más de 5 personas a la vez?
• ¿Tienes un blog?
• ¿miras continuamente el teclado en busca de las teclas? ¿sólo a veces?

Bueno, ¿que tal ha ido la cosa? ¿has contestado que sí a alguna de ellas?

Al aprender mecanografía lo que vas a conseguir es escribir mucho más rápido de lo que escribes ahora con la computadora, y vas a teclear muchísimo más rápido que si escribieras a mano.

Se trata de una cuestión de eficiencia, ¿quieres pasarte una hora entera para escribir dos o tres hojas en Word, o quieres que te de tiempo a pasar diez o doce?

Aprender mecanografía es una inversión, al igual que todo en esta vida, te va a suponer un pequeño esfuerzo ahora, pero a largo plazo vas a ahorrar muchísimo tiempo, tiempo que le podrás dedicar a otras cosas más importantes.

Aqui te dejo un link para practicar en linea   

http://www.artypist.com/es/mecanografia/registrate

VIRUS Y ANTIVIRUS

AVISO IMPORTANTE

Sres. Padres de Familia:

Les envío un cordial saludo y les informo que para este bimestre no tendré a tiempo en la primera junta la boleta nueva "Cartilla de Calificaciones de Computación", debido a que se cambio el formato de acuerdo al nuevo esquema de evaluación que entrará en vigor a partir del presente ciclo escolar 2012-2013.  Sin embargo dictaré en el libro de computación la calificación obtenida en este periodo para que Usted sea tan amable de firmar de enterado.   Si gusta acudir personalmente al salón de computación para cualquier duda o aclaración al respecto.   Gracias por su apoyo y comprensión.

Equivalencias:

Letra  A equivaldrá a 10           (cumplió con material de Clase, libro, tareas, asistencias y trabajos solicitados)

Letra B equivaldrá a 9 y 8        (cumplió con material de Clase,libro, pero faltaron algunas tareas por entregar.)

Letra C equivaldrá  a 7 y 6 y    (se le olvida frecuentemente el libro, no entrega tareas , conducta R , M)

Letra D equivaldrá a 5.             (no cuenta con libro, no hace tareas, no trabaja en clase).

Conducta:                                    B:  BUENA               R:  REGULAR                         M:  MALA.

Saber Inglés

Recursos para estudiantes de inglés de todos los niveles, Profesores y traductores. Para aprender o mejorar tu inglés en forma divertida a través de Internet.

http://www.saberingles.com.ar/curso/index.html

Maquetas y trabajos impresos

Actividades de los alumnos de 5° Grado.

Trabajos realizados en Paint , tema "Dia de Muertos"

Maria Fernanda Carreón  de 2° "A"

Paulina Abad  de  4° "A"

Vídeo de Mecanografia

Abajo les dejo una página donde podrán practicar mecanografía  y juegos divertidos

http://www.sense-lang.org/typing/spanish-key.php

Que hacer en caso de un sismo...

Informática y Tecnología.

Informática y tecnología.

El programa favorece la formación integral de los estudiantes mediante un enfoque en el desarrollo de competencias, el cual pretende brindar al estudiante herramientas básicas que le permitan poner en práctica conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propósitos en contextos y situaciones diversas, tanto en el ámbito escolar como en su vida cotidiana.

Informática y tecnología

Es un programa educativo que le permite al estudiante de nivel básico desarrollar habilidades y destrezas para la correcta  manipulación de la tecnología vinculada con las áreas académicas: Matemáticas, Ciencias, Geografía, Historia, Educación Cívica, Temas de salud, Conciencia mundial y Artes. Su fin es promover en los estudiantes las herramientas necesarias para el desarrollo de habilidades, conocimientos y experiencias del siglo XXI (21st Century Skills), mejorando la enseñanza y el  aprendizaje en el aula con el respaldo de los Estándares Nacionales de Tecnología Educativa para Estudiantes, NETS. S (National Educational Techonology Standards for Students).

Los Estándares Nacionales de Tecnología Educativa para Estudiantes son normas que promueven que el estudiante  aprenda de manera efectiva a lo largo de la vida y viva productivamente en una sociedad globalizada. Se presentan a continuación.

1. Creatividad e innovación
Los estudiantes demuestran creatividad de pensamiento, construyen conocimiento y desarrollan productos y procesos  innovadores utilizando la tecnología. Los estudiantes con alto nivel de cultura informática:

a. Aplican el conocimiento existente para generar nuevas ideas, productos o procesos.
b. Crean trabajos originales como medios de expresión personal o grupal.
c. Usan modelos y simulaciones para explorar sistemas y temas complejos.
d. Identifican tendencias y prevén posibilidades.

2. Comunicación y colaboración
Los estudiantes utilizan medios y entornos digitales para comunicarse y trabajar de forma colaborativa, incluso a distancia, para apoyar el aprendizaje individual y contribuir al aprendizaje de otros. Los estudiantes con alto nivel de cultura informática:
a. interactúan, colaboran y publican con sus compañeros, expertos u otras personas empleando una variedad de medios y entornos digitales.
b. Comunican efectivamente información e ideas a múltiples audiencias usando una variedad de medios y formatos.
c. Desarrollan un entendimiento y una conciencia global mediante la vinculación con estudiantes de otras culturas.
d. Contribuyen con proyectos grupales, para producir trabajos originales o resolver problemas.

3. Investigación y flujo de información
Los estudiantes utilizan herramientas digitales para obtener, evaluar y usar información. Los estudiantes con alto nivel de cultura informática:
a. Planifican de manera efectiva estrategias para guiar una investigación.
b. Ubican, organizan, analizan, evalúan, sintetizan y usan éticamente la información obtenida a partir de una variedad de fuentes y medios.
c. Evalúan y seleccionan las fuentes de información y herramientas digitales adecuadas para realizar tareas específicas.
d. Procesan datos y reportan resultados.

4. Pensamiento crítico, resolución de problemas y toma de decisiones Los estudiantes usan habilidades de pensamiento
crítico para planificar y conducir investigaciones, administrar proyectos, resolver problemas y tomar decisiones informadas usando herramientas y recursos digitales apropiados. Los estudiantes con alto nivel de cultura informática:
a. Identifican y definen problemas reales y preguntas significativas para su investigación.
b. Planifican y administran las actividades para desarrollar una solución o completar un proyecto.
c. Recopilan y analizan datos para identificar soluciones y/o tomar decisiones informadas.
d. Usan procesos múltiples y diversas perspectivas para explorar soluciones alternativas.

Consejos de Seguridad en Internet

El mal uso del internet

LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA

Este video muestra a modo de presentación una visión general sobre el nuevo concepto de sociedad del conocimiento y sus involucraciones en la educación actual y del futuro.

Una historia sobre bullying

Secretaría de Educación Pública :: Violentómetro

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